Contenidos y programa

1-    El juego como  vehículo de conexión y reparación del trauma.

2-    ¿ Que se necesita para jugar? 

3-    El rol del terapeuta infantil en las sesiones de juego :

-    Prepara  los padres  en el trabajo.
-    Guía y organiza las sesiones y los juegos modelando y dirigiendo.
-    Facilita la predictibilidad de lo que ocurre favoreciendo  en el niño/adolescente la seguridad en el entorno de trabajo y en lo que se realiza.

La integración de los padres en las sesiones aumenta la competencia parental percibida y la seguridad en los hijos. Sanando desde el disfrute mutuo.

4-    Tipos de juegos y su función en el desarrollo del niño y adolescente.

5-    Integrando el juego en el trabajo con EMDR

- Fase 2 : Instalación de Recursos. Implementando el juego + EB, como herramienta generadora de experiencias que propician en los padres y en los hijos creencias  positivas de pertenencia, seguridad y amor compartido.

    -Favoreciendo los momentos de conexión e instalando la vivencia mutua.
   -Guiando a las familias en la práctica de juegos que desarrollan recursos parentales,cómo dar estructura a los hijos manejando        los límites desde un estado de firmeza  y conexión emocional.
    -Proporcionando juegos  que  confronten a los menores condesafíos abordables con el objetivo de generar experiencias de logro      y aumentar la sensación de competencia en ellos.
    -Ofrecerles la oportunidad de experimentar momentos de cuidado y protección, que favorecen la reparación de experiencias            previas de desconexión y/o la vivencia de experiencias faltantes en momentos previos de su desarrollo.
    -Todo lo anterior aumenta en gran medida la disposición y los recursos de los menores  y de los adultos para el procesamiento        del trauma en fase IV.  
  
- Fase 3,4 y 5: el juego como apoyo.

    -El juego como apoyo en el establecimiento de dianas en el procesamiento y en el refuerzo de lo positivo. Posibilidades.

- Fase 7: Juegos cómo rituales de despedida, cierre y reconexión con el presente, aumentando la sensación en los niños de seguridad y sostén, con la presencia y participación de los padres  y aportando una predictibilidad tranquilizadora de la estructura de las sesiones.

Es imprescindible inscribirse a esta formación a través de la web. Si tienes dudas, por favor, contacta a secretaria@asociacionemdr.es

Esta formación estará disponible para verse en diferido durante 6 meses. La plataforma que utilizamos es Zoom.